文法スイスイ! 「並立」「添加」がすぐ分かる!(接続詞) | 中学生の「国語」のコツ

教科ごとの勉強法

「並立」「添加」って、何でしょうか…?(接続詞、文法レッスン)

 
中学生から、文法の質問が届きました。

「“並立” と “添加” って何ですか?

 接続とか、前後関係とか、

 よく分かりません…」



大丈夫、安心してください。

すごくいい質問ですね!

あっという間に分かりますよ。


結論から言えば、


◇“並立” とは、2つの話を並べること

 ⇒「また」が、代表例


◇“添加” とは、説明の追加

 ⇒「そして」「なお」「さらに」が代表例


こうなります。


まったく心配は要りません。

すぐ分かる「ポイント」を

解説しますね。

これを押さえれば、
理解がグンと深まります。



読めば“お得”なレッスンです。

さあ、成績アップへ、行きますよ!


■「並立」―― “2つの話を並べる”!

例)彼は、魚屋を経営している。…[1]

 また、ユーチューバーでもある。…[2]


いかがでしょう。

彼の仕事は「魚屋」ですが、

もう1つの仕事があり、
ユーチューバ―でもある。

2つを同時進行しており、

“並び立つ” (=並立)というわけです!


[1][2] が、並び立っている。

これが「並立」です。


「また」という言葉で [1][2] を接続し、

並立を示しているのです。


“おおっ!”

分かってきましたね!

どんどん行きましょう。


■「添加」――説明を “追加” !

例)午後から気温が下がってきた。…[1]

 そして、雪も降り始めた。…[2]


寒くなったことをまず説明し、

「そして」と述べてから、

説明を加えています。(追加 = 添加)

寒いうえに、雪まで降り始めた、と
説明はより詳しくなりました。


[2] は、[1] の説明に「追加」された内容です。


「そして」という言葉で [1][2] を接続、

“より詳しく” したのです!


念のため、例をもう1つ。


・容器を熱湯で消毒した。…[1]

 さらに、アルコールで拭いた。…[2]


[2] は、[1] の説明に「追加」された内容です。

熱湯で消毒をした後、

アルコールも使い、消毒作業を重ねていますね。


「さらに」という言葉で、[1][2] を接続、

作業に “続きがあった” ことを
伝えています。


説明を加えて、より詳しく伝える。

これを「添加」と呼ぶのです!


“おおっ!”

という声が聞こえました。

そう、これが「成績アップの鍵」です。


◇“並立” とは、2つの話を並べること

 ⇒「また」が、代表例


◇“添加” とは、説明の追加

 ⇒「そして」「なお」「さらに」が代表例


これが結論です。


“文法にも、コツがある!”

さあ、どんどん進みましょう。

文法なんて、もう怖くありません!


全国の皆さん――

定期テストは、「学校ワーク」から
たくさん出ます。

スラスラできるよう、
繰り返し練習しましょう。


国語もグイッと、上げられますよ。

…

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