「溶質」「溶媒」「溶液」 ⇒ これが違いだ! | 中1生の「理科」のコツ

教科ごとの勉強法

中1です。「溶質」「溶媒」「溶液」の違いは…?

 
中学生から、こんなご質問が届きました。

「物質のとけ方の話です。

 “溶質・溶媒・溶液”の違いが分かりません…」



なるほど、“溶”の字が共通で、

ちょっと困ったのですね。

でも大丈夫、安心してください。

違いが分かるように、
しっかり説明をしますね。


■「溶質」「溶媒」「溶液」とは?

中1理科の教科書では、

こんな風に説明されます。


・「溶質」 → 液体にとけている物質

・「溶媒」 → 溶質をとかしている液体

・「溶液」 → 溶質が溶媒にとけた液全体


“もう少し説明がほしい…”

という中1生は、

次のように考えてみましょう。


3つの言葉に共通な「溶」は、

「固形物などが液状になる」という意味です。

「とける」は、漢字では「溶ける」なんですよ。


ですから、先ほどの説明は、

--------------------------------
◇「溶質」→ 溶けている物質

◇「溶媒」→

◇「溶液」→ 溶けてできた液体
--------------------------------

と書き換えることができますね。

(溶媒は、後で説明します。

 まずは「溶質」と「溶液」に注目!)


「溶質」の“質”は、物質の“質”です。

「溶液」の“液”は、液体の“液”です。

こうして、

言葉の意味が分かれば、
違いが分かるのです。


漢字の意味を押さえるのがコツですね!


では、残った「溶媒」ですが、

漢字の意味としては、

「溶液をつくる媒体」となります。


“媒体”って何ですか?

と疑問がある中学生も安心してください。

“使われている液体”

“もとになった液体”

とイメージすると、分かりやすいですよ。

そしてもちろん、

具体例も挙げるので、
リラックスしてくださいね。



結論から言うと、

溶媒は「水」であることが多いです。

・砂糖水

・食塩水

・レモン水


これらはそれぞれ、

何かが溶けている「溶液」ですが、

溶媒(もとになった液体)は、
水であると分かります。


水を用意して、

そこに砂糖をとかし、
砂糖水をつくるからです。

もとになった液体、それが「溶媒」であり、

この場合は水なのです。

…

<まとめ>

具体例を使って、まとめます。


[砂糖水の場合]

◇「溶質」(溶けている物質は?)  → 砂糖

◇「溶媒」(溶かしている液体は?) → 水

◇「溶液」(できた液体は?)     → 砂糖水 


このように分けられますね!

違いが見えてきたと思います。


溶媒の横に、「溶かしている液体」と
書きましたが、

“もとになった液体”と考えていいですよ。

溶かす前の話を、
考えるのがコツなんです。


[食塩水の場合]

◇「溶質」(溶けている物質は?)   → 食塩

◇「溶媒」(溶かしている液体は?)  → 水

◇「溶液」(できた液体は?)      → 食塩水

分かってきましたね!

…

<おまけ>

溶媒が水ではないこともあります。

慣れてきたら、こんな例も理解できますよ。


[梅酒の場合]

◇「溶質」(溶けている物質は?)   → 梅・砂糖

◇「溶媒」(溶かしている液体は?)  → お酒(アルコール)

◇「溶液」(できた液体は?)      → 梅酒


丁寧に読んでくれた中学生は、

話について来られたと思います。

砂糖水や食塩水との違いにも
気づきましたね。



「梅酒」は、梅と砂糖を使うのですが、

それらを「水」に溶かしたもの
ではありません。


水ではなくお酒、

つまり「アルコール」を使うのです。


ですから、梅酒の場合なら、

溶媒は「アルコール」となりますよ。

…

さあ、中1生の皆さん、
次のテストは期待できそうですね。


定期テストは「学校ワーク」から
たくさん出ます。

繰り返し練習して、

スラスラ、スラスラと答えられる
ようにしておきましょう。


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