英語の「長文」が苦手…どうしたらいい?
中学生から、こんなご相談が届きました。
「英語の長文が苦手です。
単語は覚えましたが、
長文の点数が伸びません。
外国語は、“才能”がないと苦しいですか?」
結論から言えば、心配しなくても大丈夫です。
英語のスコアは「才能」ではなく、
違う部分で決まるので、
以下を丁寧に読むと
スコア・アップできますよ。
■「単語」はすべての基本!
単語を頑張って覚えている点、
本当に偉いと思いました。
長文を読むには、必要な準備があって、
それが「単語を覚えること」なんです。
なぜかというと、
単語を知らない状態では、
長文のキーワードが目に入らず、
“何の話題か”が分からないからです。
でも逆に言えば、
“学年ごとに必要な単語”を習得すると、
長文はスムーズに読めます。
ですから、まず単語を押さえるのが
「正しい勉強法」です。
模試や入試の長文は、出てくる単語の9割が
「教科書にある単語」(※)なので、
単語をきちんと押さえれば、
話題や話の流れが、
自然に目に入ってきます。
(※ 教科書にない1割の語には注がつき、
意味が書いてあるので、安心してください。)
つまり、成績アップはそこから始まるのです。
あなたの場合はおそらく、
定期試験のたびに、
“今回の試験範囲”だけ、
単語を覚える習慣になっていて、
前回の範囲や、去年の単語は
あまり見ていないのではないでしょうか。
だとしたら、ポイントはここにあります。
英語は、数学と同じで“積み上げ式”なので、
長文の中には、先学期や前年の単語も
含まれることを意識しましょう。
具体的な解決策としては、
こちらの記事でご紹介した、
お勧めの「単語ノート」が効果的です。
ひとつひとつ練習して、
「各学年の必須語」を
完璧にすることを目指しましょう。
“どんどん頭に入ってしまう方法”を書いたので、
ぜひ試してみてくださいね。
■口から勝手に英語が! ⇒ 驚きの「音読」効果
上記の「単語ノート」を使った勉強法は
確実にやってほしいのですが、
それと同時に、
・長文が“速く”読めるようになりたい(= 速読)
・会話のやり取りや、重要例文も得意にしたい
(= コミュニケーション能力)
という気持ちも、皆さんにはあるでしょう。
そこで、お勧めなのは「教科書の音読」です。
教科書の各課の課題文を、
スラスラ読めるまで音読しましょう。
(音読は、視覚と聴覚、
さらに口の筋肉やリズムを伴う
「全身記憶」なので、
無意識レベルにまで“深く”記憶されます。
試験の時も、将来英語を使う時も、
「いざという瞬間」に
表現がスッと出るかが勝負ですから、
無意識レベルまで刷り込む
この方法こそ、
“本当の実力”をつける学習となるのです。)
発音に自信がない人は、
カタカナ発音でもかまいません。
むしろ、
“スラスラ読めるまで”という
スムーズさが重要です。
教科書がスラスラ読める人は、
・出てくる単語も
・会話のやり取りも
・物語(ストーリー)の流れも
スムーズに理解していることになります。
ということは、
中学生にとって“必要な表現”は
すべて教科書に書いてあるので、
それらが頭に入ったことになり、
さらに速読もできる(※)ため、
入試がまったく怖くなくなります。
(※「スラスラ読める」状態を作ると、
教科書1ページ分の英文を、約1分で
読める速さにまで、自然に成長できます。)
あとは仕上げに、
こちらの“秘策”を使って、
問題集の効果をフルに生かしましょう。
文法問題は学校ワークから出ますし、
社会と同じく「暗記プリント」で
得点を伸ばせます。
これで模試・入試でも高得点が狙えますよ!
…
「英語」という科目は、
記憶力や才能を競うものではないので、
“やり方”で成果が決まります。
(= 「単語ノート」+「音読」+「問題集」)
こうした英語のコツを知ることで、
「すごく頭が良くなったね!」と、
皆から褒められることでしょう。
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合同会社エンカレッジ
代表 佐々木勇気
こんにちは、佐々木です。
私は10年間で200名以上の中学生の生徒さんを指導してきましたが、そのうち8割以上が「塾に行っても成績が上がらない」という悩みを抱えていました。しかし、多くの中学生の生徒さんを教える中で、そんな生徒さん達に共通する特徴があることが分かりました。⇒続きはこちら
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