中学生の「塾選び」は、これがポイントです。

使えるテクニック

中学生の塾選びの基準とは?

 
中学生の親御さんから、こんなご相談を頂きました。

「子供の塾選びの、基準を教えて下さい。」


なるほど、重要なご質問ですね。

塾選びで大切なことは、
大きく「2点」ありますので、


順番にお話しようと思います。

お子さんの現在の成績にあわせて、

基準を以下に挙げますので、
よろしければご利用ください。


■お子さんの成績が、“学年平均を下回っている”場合

お子さんの成績が、
学年平均より低い場合は(=偏差値50未満)、

★「個別指導」もしくは「家庭教師」を検討する

のが、もっとも効率のよい方法です。


というのは、

成績低迷の最大の要因は、

「学校の授業が理解できていないこと」
なのですが、

“集団授業”の塾ではたいてい、
学校と同レベルの授業が行われるので、

学校で分からなかった箇所が、

そのまま分からずに終わる
可能性が高いからです。


さらに、下位の生徒さんの場合、

学校でつまずく箇所も、

実際にはひとりひとりで、
かなり異なっています。


そのため、お子さん特有の
傾向・弱点に合わせた、

“ピン・ポイント”の指導を受けて初めて、
そうした箇所を克服できるのです。



「仲の良いお友達が通っている」ことや、
「塾の雰囲気が良い」というだけでは、

学力を平均以上には上げられないので、

“集団授業”と“個別指導”の
使い分けについて、


事前に理解しておくことが大切です。


■すでに“学年平均点”が取れている生徒さんの場合

平均点以上(偏差値50以上)が
取れている生徒さんは、

“集団授業”についていく学力があるので、
通常の塾も選択肢に入れられます。


あとは、「ご予算」や、

「塾の雰囲気・指導方針」という
要素をよく見比べて、

お選びいただくことが大切です。


その際、

体験授業や入塾テストを通して、

お子さんの学力状況や性格、弱点を、
“入塾前に”きちんと把握してくれる塾、

さらに、お子さんが志望校に合格できる
学力に達するために、

いつ、何をどうすればよいかという
「方法論を明確に説明してくれる塾」が、

一般的には“良い塾”と言えるでしょう。


こうした基準に照らして、

納得できる塾が見つかれば、
お子さんを通わせるメリットが出てきます。


そして、まず1〜3ヶ月程度
通わせてみて、

・自宅学習がどのくらい増えたか (≒ やる気が引き出されたか)
・成績がどのくらい上がったか


という“重要な2点”を客観的に判断し、

継続するかどうかを決めるとよいでしょう。


また、すでにお知り合いが
その塾にお子さんを通わせている場合、

「成績はどのくらい上がりましたか」と、
勇気を持って尋ねてみるのも有効です。

というのは――

全国的に、通塾する生徒さんの半数以上は、

「成績がまったく上がっていない」か、
「少ししか上がっていない」のです。



いっけん不思議なことですが、

もちろん理由があります。

通塾しても成績が上がらない
生徒さんが多い理由は、


塾に通い、授業を受ければ、

“それだけで”成績が上がると
思い込んでいるからです。



たとえて言えば、

週に1回か2回、歯医者さんできれいに
“歯磨き”をしてもらうけれども、

自宅に帰ったらもう磨かない、
歯医者さんに行かない日は磨かない、


そんな状態であれば、

虫歯はおそらく永遠に治らない――

それと同じことなのです。


■通塾してもしなくても、“家庭学習”は絶対に必要!

「今日は塾で勉強したから、もういいよ。
 あとはテレビを見て、寝るね」

という雰囲気の中学生が、よくいます。

もし、お子さんがそうだとしたら――

そういう通塾はおそらく“逆効果”です。


なぜそう言えるかというと、

たとえば「英語」のテストは筆記試験なので、

スペリングを間違えば、そのたびに減点され、
大きな失点もありえます。


ところが、塾では通常、
スペリングの練習はしません。

(塾の主目的は、文法や長文読解の講義ですから、

 「はい、みんなペンを持って手を上げて。
  筆順とスペリングの練習を、一緒にしましょう」

 などという授業はしないからです。)


ということは――

家庭学習が“ゼロ”であれば、

お子さんはスペリングを軽視したままで、
入試本番を迎える可能性が大です。


これがどれほど危険かを、
想像してみてください。


「数学」についても同様です。

塾ではたしかに、“解き方”は教えてくれます。

しかし、お子さんがじっさい、

・制限時間の枠内で、“速く、正確に”

・「合格できる精度」で解けるようになったかどうか


は、授業内では判定されません。


じつはこれが、入試本番で、

「解き方は分かっていたのに、
 時間が足りなくて…」


と泣きをみる生徒さんの典型です。


自宅での“反復練習”なしで合格できるほど、
入試は甘くありません。


そして逆に言えば、

この種の反復練習は、
自習でしかできないのです。


…

というわけで、結論を言いますと――

「塾選びの基準」については、
すでにお答えした通りなのですが、

良い塾を選べば、“それだけで”合格する
というのはまったくの誤解です。


また、通塾が忙しすぎて、
家庭学習の時間がとれなくなった、

(≒ 塾で疲れてしまって、
 家で机に向かう気力は残っていない)

などという場合、

おそらくその通塾は「逆効果」です。


(すでに学年平均点が取れているなら)

塾に頼らなくても、高校に入れる学力は
充分につけられますし、


家庭学習の大切さを理解し、

その質を高めることで、

「志望校に合格できました!」と喜んでいる
生徒さんも、たくさんいらっしゃいます。



誰かが教えてくれるのを、

ただ待つだけの“受身”の
態度ではなく、

自ら進んで取り組む姿勢を
身につけるためにも、

家庭学習はかなり大切という点を、
ぜひ意識してくださいね!
 

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私は10年間で200名以上の中学生の生徒さんを指導してきましたが、そのうち8割以上が「塾に行っても成績が上がらない」という悩みを抱えていました。しかし、多くの中学生の生徒さんを教える中で、そんな生徒さん達に共通する特徴があることが分かりました。⇒続きはこちら

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