大好評、文法スイスイ! 「文節」を分ける | 中学生の「国語」のコツ

教科ごとの勉強法

“知っている” は、「文節」が2つに…?(文法レッスン)

 
中学生から、文法の質問を頂きました。

「“文節” を分ける時に、

 “知っている” や “持っている” は、

 2つに分けるルールなのですか?」



はい、その通りです。

とてもいい質問ですね!

「文節」の大事な決まりですよ。


すぐ分かる「ポイント」

解説しますね。

これを押さえれば、
理解がグンと深まります。



読めば“お得”なレッスンです。

さあ、成績アップへ、行きますよ!


■まずは準備体操を!

“えっ? 文節って何ですか?”

“意味の切れ目を見つける…?”

と驚いた中学生はいませんか。

でも、そんな皆さんは、

こちらのページをまだ読んでいませんね?


文節を区切る方法 (基本)

「ネ」を入れて分ける


大事な「文法のコツ」を、

しっかり解説しています。


大きく差がつく “文節” について、

根本を説明し、「テストの必殺技」
示しました。


読んだあとに戻ってくると、

“すごく分かるようになったぞ!”

と実感がわくでしょう。


(ネット検索で、

 途中から読み始めた中学生も
 いると思います。


 大事なページは、リンクを貼って
 読めるようにしておきますね。

 文法のコツは、基礎から順に
 積み上げることです。


 一歩ずつ、実力アップできますよ!)



「~して」 は、文節の切れ目!

準備体操で身につけた、

「ネ」を入れて切る

という方法を使って、

次の例文を、文節に区切りましょう。


私は図書館に行って本を借りた。

   ↓ 「ネ」を入れて切る

○私は/図書館に行ってネ/本を/借りた


ここまで、バッチリですね!

注目してほしいのは、

「~して」

という表現です。

今回で言えば――

「行って」

の部分ですね。


文節を実際に切ってみると、

「て」の後ろ“ネ”が入り、切れる

ことに気が付くでしょう。


「行ってネ」となっています。)


ですから、国語では一般に、

「~して」で文節は切れる

ということになります。

つまり、これがルールです。


このルールに当てはめれば、

行って

書いて

食べて

歩いて

などは、全て「ネ」が付き、

そこで文節が切れる、と分かります。


ですから、

知って

持って

も、そこで文節が切れるのです!


“おおっ!”

という声が聞こえました。

そう、これが「成績アップの鍵」です。

どんどん使っていきましょう。



■練習問題で、理解をチェック!

では、よくある「テスト問題」を。


[問] 次の文を、文節に区切りなさい。


私は、彼の趣味を知っている。

   ↓ 「ネ」を入れて切る

○私は/彼の/趣味を知ってネ/いる


「知って」「いる」は分けましょう。

今回学んだ、国語のルールです。


“おおっ!!”

感動の声が出ましたね。

「文節」の話、もう怖くありません!



「よしっ!」

という声がたくさん聞こえました。

「~して」で文節は切れる

ことを理解したのですね。


全国の皆さん――

定期テストは、「学校ワーク」から
たくさん出ます。

スラスラできるよう、
繰り返し練習しましょう。


国語もグイッと、上げられますよ。


「文法のコツ」もマスターして、

さあ行きましょう、

“夢をかなえる、希望の未来”へ!
 

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