解決！「疑問文」の答え方（be動詞１） | 中学生の「英語」のコツ

「疑問文の答え方」、どうすべき…？（be 動詞１）

　
中学生から、こんなご質問をいただきました。

「疑問文の答え方が、苦手です…。

　Yes や No のあとも、続くんですか？」

すごく良い質問ですね！

結論から言うと、

Yes 、No だけで終わらず、
もう少し続けた方がよいです。

決まった答え方があるので、

しっかり解説しますね。

さあ、成績アップへ、行きますよ！

（なお、この記事では、

　「be 動詞の疑問文の答え方」

　を説明します。

　関連記事も、ご用意しますね。）

■まずは準備体操を！

“えっ？　be 動詞って何ですか”

“疑問文って、何のこと？”

と驚いた中学生はいませんか。

でも、そんな皆さんは、

こちらのページをまだ読んでいませんね？

◇「be 動詞」の疑問文の作り方

大事な初級英語のコツを、

しっかり解説しています。

読んだあとに戻ってくると、

“すごく分かるようになったぞ！”

と実感がわくでしょう。

（ネット検索で、

　途中から読み始めた中学生も
　いると思います。

　大事なページは、リンクを貼って
　読めるようにしておきますね。

　英語のコツは、基礎から順に
　積み上げることです。

　一歩ずつ、実力アップできますよ！）

…

■１単語だけで答えるよりも…

では、準備のできた中学生に向けて、

本題へと進みましょう。

ご質問は――

Yes が「はい」、

No が「いいえ」なのは分かるけれど、

１単語だけで答えてはダメですか？

というものでしたね。

結論から言いましょう。

相手の質問に対して、

「はい」「いいえ」と、

１単語だけ答えるのは、
ダメとまでは言いませんが、

ちょっとぶっきらぼうというか、
不親切な感じにはなります。

（相手としては、

　“すぐに話を終わらせたいのかな”

　“あんまり話したくないの？”

　と感じるからです。）

なので、目安としては、

・３単語くらいの長さで答える方が丁寧

と言えるでしょう。

もちろん、笑顔や雰囲気もだいじですよ。

「はい」だけで無表情に終わるより、

「はい、そうなんですよ」と

笑顔で言われた方が、
質問した側もうれしくなりますね。

・彼は、先生ですか？ Is he a teacher?

・はい、そうなんです。 Yes, he is.

こうしたやり取りですね。

Yes だけで終わるよりも、
よい雰囲気で会話を続けられます。

"Yes, he is." を、

まずは何度も口ずさみましょう！

この後、コツを紹介します。

…

■Yes の答え方

では、Yes の答え方から。

・彼は、先生ですか？ Is he a teacher?

・はい、そうなんです。 Yes, he is.

このように、

"Yes, he is." （はい、そうなんです）

を使います。

これはもともと、

・Yes, he is a teacher.
　はい、彼は先生です。

なのですが、文末が省略できるので、

Yes, he is (a teacher) とカッコに。

カッコを言わなくなった結果、

◇ Yes, he is.

となりました。

もちろん、カッコ部分を真面目に
答えてもかまいません。

He is a teacher. （彼は先生です）

に yes をつけた状態、

これが "Yes, he is." の土台です。

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＜簡単な覚え方＞

質問が、Is he...? なので、

答えるときには、he is の順に戻す。
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ルールはこれだけ。簡単です。

・Is he a teacher?　彼は、先生ですか

・Yes, he is.　はい、そうなんです。

もうバッチリですね。

she に変わっても、同じ発想でＯＫです。

・Is she a pianist?　彼女は、ピアニストですか

・Yes, she is.　はい、そうなんです。

コツが見えたと思います。

yes がどんどん使えますね！

…

■No の答え方

では、no も見ていきましょう。

・彼は、先生ですか？ Is he a teacher?

・いいえ、そうではありません。　No, he isn't.

これが基本パターンです。

"No, he isn't." （いいえ、そうではありません）

を使います。

これはもともと、

・No, he is "not" a teacher.
　いいえ、彼は先生ではありません。

なのですが、文末が省略できるので、

No, he is not (a teacher) とカッコに。

カッコを言わなくなった結果、

・No, he is not.

となります。さらに、

is not ＝ isn't ［イズント］と

まとめた方が言いやすいので、

◇ No, he isn't.

となりました。

つまり――

He is not a teacher. （彼は先生ではありません）

に no をつけた状態、

これが "No, he isn't." の土台です。

（ちなみに、

　「not って何ですか？」

　「否定文って…？」

　と驚いた中学生は、

　こちらのページをご覧ください。

　not の使い方を解説しています。）

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＜簡単な覚え方＞

質問が、Is he...? なので、

答えるときには、he is の順に戻す。
---------------------------------

発想は、yes の時と同じですよ！

・彼は、先生ですか？ Is he a teacher?

・いいえ、そうではありません。　No, he isn't.

・彼女は、ピアニストですか？　Is she a pianist?

・いいえ、そうではありません。 No she isn't.

コツが見えましたね。

no は、こうやって答えましょう！

…

■「be 動詞」が are でも同じこと

ここまで、is を使ってきましたが、

"are" も、同じ発想でＯＫです。

・彼らは、芸術家ですか？ Are they artists?

・はい、そうなんです。　Yes they are.

・彼らは、ピアニストですか？　Are they pianists?

・いいえ、そうではありません。　No, they aren't.

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＜簡単な覚え方＞

質問が、Are they...? なので、

答えるときには、they are の順に戻す。
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これで、簡単に答えられます。

is not ＝ isn't のように、

are not を縮めたければ、aren't ［アーント］

となりますよ。

（人によっては、

　they are not ＝ they're not

　のように、they と are をくっつけますが、

　これは好みの問題です。）

「いいえ、そうではありません」の形として、

今回は、

・No, he isn't.

・No, she isn't.

・No, they aren't.

の３種類をご紹介しました。

定期テストは、「学校ワーク」から
たくさん出るので、

繰り返し練習してくださいね！

…

「よしっ！」

という声がたくさん聞こえました。

◇疑問文の答え方　（基礎編）

が分かったのですね。

もちろん、「冒険」はまだまだ続きます。

“英語を使いこなす未来”へ――

さあ、出発の時間です！
　