すごいぞ! 助動詞 “shall” を一発理解! | 中学生の「英語」のコツ

教科ごとの勉強法

助動詞の “ shall ” って、何ですか…?

 
中学生から、こんなご質問を頂きました。

助動詞の “ shall ” って何ですか?

 意味も、使い方も謎…」



大丈夫、安心してください。

とてもいい質問ですね!

再び出てきた「助動詞」
驚いたのですね。


あなたが見つけた “ shall ” は、

「~しましょう」

という意味です。


すぐ分かる「ポイント」

今からお見せしますね。

これを押さえれば、
理解がグッと深まります。



読めば“お得”なレッスンです。

さあ、成績アップへ、行きますよ!


■“ shall ” = 「~しましょう」

shall は「~しましょう」という意味なので、

「つくる」shall = つくりましょう

「洗う」shall = 洗いましょう

という意味になります。


もちろん、そのまま訳せば

“つくるましょう”(?)

“洗うましょう”(?)

とはなりますが、

皆さんは日本人なので、

・「つくりましょう

・「洗いましょう

と訳してくださいね!

中学生ですし、ここはOKでしょう。


そして語順なのですが、

“ shall ” の方が先

というルールがあるので、

「つくりましょう」“ shall ” make

「洗いましょう」“ shall ” wash

の順にしましょう。

shall を先に言う。これがコツです!


“おおっ!”

という声が聞こえました。

そう、これが「成績アップの鍵」

どんどん使っていきましょう。



<なぜ「助動詞」というのか>

“動き”を表すのが動詞でしたね。

たとえば、

つくる

洗う

「動詞」です。

そして shall は、動詞とセットになって

shall make (つくりましょう)

shall wash (洗いましょう)

となるわけです。


このとき shall は、動詞の隣にあり、

まるで動詞の“助手”のようですね。

動詞を、「助」け、手伝っている。

だから「助動詞」と言うのです。


“おおっ!!”

感動の声が出ましたね。

なぜ「助動詞」というかが分かり、

中2英語のコツをつかみました。

もう、shall は怖くありません!



「主語」を付ければ、もう文に!

さあ、中学生の皆さん、

グイグイと成績を上げていきますよ。


「わたしが」と主語をつけるだけで、

あとはすぐ、文が作れます。


・わたしが、コーヒーをつくりましょうか

 Shall I make coffee?

・わたしが、お皿を洗いましょうか

 Shall I wash dishes?


ほら、もう使えますね!

しっかりコツをおさえ、

助動詞 “ shall ” をマスターです!


<ポイント>

“ shall ” (~しましょう)は、

◇「わたしが~してあげましょうか?」

という “提案” の場面で用います。

ですから、たいてい疑問文です。


これがポイントですよ!

上に挙げた例も、「疑問文」
なっていますね。

がっちり確認してください。

合格が、ほら、見えてきたっ!



「よしっ!」

という声がたくさん聞こえました。

“ shall ” = 「~しましょう」

の使い方が分かったのですね。


もちろん、「冒険」はまだまだ続きます。

“英語を使いこなす未来”へ――

さあ、出発の時間です!
 

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