「計算ミス」を減らす方法は、コレ！ | 中学生の「数学」勉強法

「計算ミス」を減らす方法は、ありますか？

　
中学生から、こんなご相談が届きました。

「計算問題のミスが多いです…。

　計算ミスを減らす方法はありますか？」

はい、もちろん方法はあります。

大切な話をするので、
しっかり読んでくださいね。

■成績の良い人ほど、「途中の式」を書く！

ミスの原因を考えるには、

“成績の良い人”の習慣が参考になります。

（ミスと深い関係があるからです。）

成績の良い中学生の多くは――

○「途中の式」をきちんと書く

という習慣があります。

ですから、数学教師は、

答案をちらっと見るだけで、

その生徒さんのスコアが
予想できてしまいます。

一方、ミスが多いと悩んでいる、

あなたの答案はどうでしょうか。

途中が汚く書いてあったり、
飛ばし書きされていて、

答えだけがポンと書いてありませんか？

×答えが合っていれば、
　途中なんてどうでもいいんじゃない？

×途中を書くのは面倒だし、
　暗算中心で、途中は走り書きです…。

こういう中学生は多いですが、

はっきり言ってそれでは伸びないですよ。

数学のスコアが上がらない
大きな原因の１つですし、

ミスが多いのも、大抵このせいです。

“わ、自分も当てはまる…”

と思った人は、

「気づいた時が、変える時」

という魔法の言葉をつぶやいて下さい。

オール５家庭教師の呪文です。

そうやって先輩たちは、
毎年たくさん合格していますよ。

■「うっかりでした」は下手な言い訳 ⇒ だって「いつも」でしょう？

では、計算ミスを減らす方法です。

断言してしまいますが、

途中式をきちんと書けば、
ミスは確実に減ります。

グングン成績を上げられるので、

ウソだと思っている暇に、
試してみる方が得です。

（試すだけで受かりやすくなるなら、
　信じる方が得でしょう。

　と、このサイトは繰り返しています。）

では、「途中式」について、

もう少し詳しくお伝えしますね。

皆さんは自分について、

「なぜ計算ミスをするのだろう…」と、

原因をしっかり考えた事はありますか？

×「なぜって……ただのうっかりですよ」

×「理由なんてないです。気分、気分」

今日はズバズバ指摘しますが、

世の中に「理由のないもの」なんて
ほとんどないですよ。

理由はあります。
あなたが認めたくないだけです。

「面倒くさがっている自分」に、

気づかない振りをしているだけです。

ほとんどとどめの一撃ですが、
はっきり言いましょう。

あなたが落ちるとしたら、
たぶんそのせいだと思います。

「途中の式」を書かないせいで、
望む高校に入れないかもしれません。

さあ、皆さん、

呪文の用意はいいですか？　そうです――

「気づいた時が、変える時」

「気づいた時が、変える時」

「気づいた時が…（ブツブツ）」

…

ちょっと怪しくなってきた所で、

真面目に行きましょうか。（笑）

ホントの話、

×「うっかり間違えちゃった」

などと言っていても、計算ミスは直りません。

“直し方”があるんですから、
それを知らないとダメです。

それが、「途中式」を書くことです。

ちょっとした心がけの話なんですよ！

点数を上げる習慣、というやつです。

（この面から言えば、

　「習慣だけ」でも点数は結構上がります。

　頭が良くならないと
　点数は上がらないなんて、

　まったくの思い込みです。

　皆さんの持っている“今の頭”だけで、
　もっともっと点は取れますよ。）

では、以下のポイントを参考に、

「途中式」を書いて計算をして下さいね。

グングン上がって、きっと驚きますよ！

…

［途中式の書き方］

◆「＝（イコール）」は縦にそろえて書く。

　特に方程式では、絶対にそうすべき。

◆ノートはゆとりをもって、広く使う。

　たとえば、分数の計算は、２行使って書く。

　「３分の２」と書きたいなら、
　分子に１行、分母に１行を使う。

　（ノートをケチケチ使う人は、

　　テストのスコアまで
　　みみっちいものになります。

　　それって、心も狭いかも…）

◆何でも暗算で済ませようとしない。

　筆算を遠慮なくしよう。

　計算の跡も消さずに残しておくべき。

　（そろばんが大得意で、
　　何ケタでも来い！という人以外は、

　　筆算をした方がよいでしょう。

　　それに、計算の跡を残しておけば、

　　見直しの時、自分がどこで間違ったか
　　よく分かりますよ。

　　“終わったテストはもう見ません”

　　なんて言っている人に、
　　それ以上の学力はつかないでしょう。

　　過去を振り返らない人に、
　　大きな成長はないからです。）

◆字を丁寧に書き、「見やすい数字」にしよう。

　他の人に読めない“走り書き”は、

　結局後で、自分が読んでも
　読めなくなります。

　復習・見直しができないので、
　不合格への道をまっしぐらに…

　でも逆に言えば、

　普段からきちんと書くだけで、

　・見直ししやすくなり

　・ミスもすぐ見つかり

　⇒ 得点がグングン上がる！

　これが数学のコツです。

　だから「習慣の問題」なんですね。

◆「自分は今、どこを計算しているのか？」を

　つねに確認して、落ち着いて書く。

　たとえば、ちょっと難しい方程式で、

　 x（エックス）の解が３と出た瞬間、

　「やった～！！」と喜んで、

　すぐに「答え：３」と書いたりしていませんか。

　・単位を書き忘れたり

　・y （ワイ）の値を出し忘れたり

　そういったミスは、よそ見をせずに、

　問題文（問われたもの）を見直せば、
　必ず防げます！

…

＜おまけの一言＞

上記のように、

途中式をきちんと書くと、
自分の癖が、はっきり見えます。

◆小学生レベルの、基礎計算が苦手

◆計算の順序を正しく理解できていない

　（足し算より、「掛け算」が優先と、
　　小学校で習いましたね。）

◆いつもマイナスをつけ忘れる…

◆数字の見間違い・見落とし

　（たとえば、「１００」と「１０」を間違う）

…などなど、あなたが今まで、

「うっかりですよ、うっかり」

と言っていたものは、

いつも同じタイプのミスである事が
はっきりします。

理由がないのではなく、

「あなたの癖」という、
明らかな原因に気づくのです。

そして気づいた時が――

そう、「変える時」！！！

…というわけで、

「途中式」をしっかり書くことで、

ミスの原因を自分なりに見つけ、
取り除いていきましょう。

これで数学のスコアは上げられますよ！
　